翻转课堂视域下小学音乐教学中微课教学的有效性应用研究

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i12.59820

翻转课堂视域下小学音乐教学中微课教学的有效性应用研究

马炳婕

江苏省淮安市洪泽外国语实验学校

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摘要：传统的教育行业多以教师为主体进行机械师的传教，但是长期的实践过程中发现，学生作为参与者的教学模式往往难以达到理想的教学效果和质量，因此转变教学模式成为了教师和学生共同的希望和需求。随着信息技术在各行各业得到运用，“翻转课堂”以教师和学生共同协作的教学理念受到了广泛的认可，并且在长期的实践中证实了其有效性，本文主要就翻转课堂在小学音乐教学中的具体运用进行综述，希望能欧为相关教育人员提供一定的参考价值。

关键词：

翻转课堂；小学音乐；微课

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(12)