核心素养背景下初中数学图形微课教学探析

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DOI: 10.18686/jyjx.v3i12.59868

核心素养背景下初中数学图形微课教学探析

深中南山创新学校

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摘要：随着国家对新课改的推进，当前高中课堂开始越来越重视对传统教学手段进行改革创新，另一方面随着互联网科技的发展教师可以引入更多的教学媒介，而微课就是一种全新的教学方式，它可以帮助课堂变得更加生动有趣，提升课堂对学生的吸引力。因此本文研究了在核心素养背景下初中数学利用微课对图形教学进行优化的一些有效措施。

关键词：

核心素养；初中数学；微课教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2021,3(12)

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