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基于“BOPPPS×雨课堂”的土力学混合式“金课”教学模式初探
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摘要:通过探讨BOPPPS教学模式和“雨课堂”教学应用软件的特点,针对土力学课程教学中存在的问题,提出线上线下混合式教学设计,并进行教学模式改革的初步探索,旨在推动新工科教学理念、“互联网+”与传统工科专业教学的融合,培养学生分析及解决问题的工程思维方式,激发学生的创新能力,以期为创新型工科“金课”教学提供一定的参考。
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