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心理干预在儿科护理中的临床应用探讨
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摘要:为了探讨心理干预在儿科护理中的具体作用。选择在儿科就诊的儿童作为护理对象。根据护理方法,将儿童患者分为对照组和观察组,并对护理结果进行比较。对儿童护理质量及满意度作为评价指标,观察组的护理服务态度、护患沟通效果、专业技能、疾病掌握和服务管理等指标均高于对照组护理结果。观察组患儿家庭满意度高于对照组。与传统护理相比,在临床应用中对儿童进行心理干预,可有效增强患儿的合作能力,减轻儿童及其家属的焦虑,提高对护理的满意度,有助于提高护理质量和对护理方式的满意度。
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