“三全育人”视野下的研究生德育培养机制研究与探索——以贵州师范大学生物类学科研究生培养为例

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i8.60228

“三全育人”视野下的研究生德育培养机制研究与探索——以贵州师范大学生物类学科研究生培养为例

龚记熠, 唐明, 洪鲲, 骆科建, 胡安徽, 乙引

西南喀斯特山地生物多样性保护国家林业局重点实验室贵州师范大学, 西南喀斯特山地生物多样性保护国家林业局重点实验室贵州师范大学,贵州师范大学生命科学学院, 贵州师范大学生命科学学院, 贵州师范大学社会科学处

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：德育是研究生培养体系中的核心内容，但是长期以来高校在研究生培养中存在重视学术智育而轻视德育，智育一头重的现象。为了解决这一现象，通过“三全育人”路径，在全员、全程、全方位上着手，将德育贯穿到研究生培养的每一个环节，实现德育与智育的协调发展，最终实现立德树人、培根铸魂的目的。

关键词：

德育；研究生培养；三全育人；培养机制

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2021,3(8)

x