小学英语课堂用语的语用功能探析

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DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i9.60244

小学英语课堂用语的语用功能探析

中国传媒大学

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摘要：课堂用语在英语教学活动中承担着组织教学与传授知识的重要作用，是英语教学的重要载体。小学阶段是儿童可塑性最强的时期，教师在教学过程中的言语行为不仅决定了语言学习的成效，同时对于学生的思维养成及个人成长具有重要的意义。因此，教师要充分意识到课堂用语在小学英语教学中的语用功能，注重课堂用语的规范性及功能性，进一步提升小学英语教学质量，帮助学生提高英语能力。

关键词：

课堂用语；英语教学；言语行为；语用功能

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2021,3(9)

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