小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.6025

小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

杨学芬

镇康县勐捧镇勐捧中学云南省镇康县 677703

全文直达

引用

打印

摘要：数学是初中阶段学生主要的一门学科，具有很强的逻辑性，学生学习时会感到一些困难，使学生难免失去对数学学习的兴趣。随着新课改的实施，各种先进的教学方法被运用到了教学中，并起到了积极的帮助作用。在初中数学教学中通过运用小组合作学习，能使学生在小组讨论交流中加深对各种数学知识的理解，发现自身的不足并有效的取长补短，不仅活跃了课堂教学气氛，更提高了学生自主探究能力，从而缓解了教师的压力，提高了学生的学习效率，有效的促进学生综合能力的全面发展。

关键词：

小组合作学习；初中数学；教学应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(2)