结合语文学科核心素养对文学作品做个性化解读

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DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i9.60293

结合语文学科核心素养对文学作品做个性化解读

淮北师范大学

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摘要：在新课改的背景下，从语文学科核心素养的视角审视中学语文课堂中的个性化解读就会发现学生存在的问题。尝试结合语文学科核心素养对个性化解读的涵义进行简要梳理，并针对当下个性化解读存在的问题提出相应的策略，以期提高学生的个性化解读水平。

关键词：

语文学科核心素养；文学作品；个性化解读

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2021,3(9)

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