抽象绘画在小学美术课堂中的教学策略 ——以人美版五年级上册《认识抽象画》为例

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DOI: 10.18686/jylt.v3i4.60537

抽象绘画在小学美术课堂中的教学策略 ——以人美版五年级上册《认识抽象画》为例

江苏省苏州市宝带实验小学

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摘要：抽象画的欣赏与创作是小学美术教学内容之一,它对于培养学生的感知、想象、创造力,都起着重要的作用。本文从时代背景入手,试图获取优化抽象画教学效果的策略与方法。

关键词：

小学美术;抽象画;优化;教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2021,3(4)

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