浅谈数学文化在小学数学教学中的渗透

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DOI: 10.18686/jylt.v3i12.60548

浅谈数学文化在小学数学教学中的渗透

德州市德城区三里庄中心小学

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摘要：一直以来,数学学科在我们的日常生活和学习中占据着不可或缺的地位。但是在小学数学教学中,数学对小学生来说具有较大的学习难度和理解难度,大部分学生都认为数学知识枯燥乏味。如何在小学数学教学中调动学生的学习热情,提升课堂教学有效性,如今已经成为小学数学教学的重要课题。

关键词：

数学文化;小学数学;教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2021,3(12)

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