以“四史”教育为引领提升高职院校学生思想道德素质的路径探究

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DOI: 10.18686/kygl.v3i12.60635

以“四史”教育为引领提升高职院校学生思想道德素质的路径探究

何苗, 单洁

西安铁路职业技术学院

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摘要：“四史”教育对引领提升高职院校学生的思想道德素质有着积极的影响,本文通过调查问卷的结果分析得出高职院校学生在思想道德素质方面存在着几点问题,并对存在问题进行剖析。本文探索式地从传统课堂和实践教学两个角度,将“四史”教育有机融入《思想道德与法治》的课堂和实践学习。最终通过第二次调查问卷和深入了解发现,我校高职学生对于“四史”学习和思想道德素质水平主要从五个方面有了明显的提成效果。

关键词：

四史;思想道德;思政课;高职

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2021,3(12)