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DOI: 10.18686/kygl.v3i12.60694

高职学生思政课程中应用积极心理学的价值

秦瑛

黑龙江建筑职业技术学院

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摘要：发达国家近年来在深入研究教育学和心理学方面逐渐取得一定的共识,将思政教育重点内容逐渐转向关注广大群众社会和生活等方面,在高职思政教育中明显提高积极心理学的教学效果。积极心理学的应用不只是对素质教育发展的响应,也是对“积极乐观”教学态度的深入实践,使高职学生提高了被尊重和理解的感受。因此,高职教师应基于对学生发展潜能的关注,在思想教育方法上不断创新,使高职教育课程不断提高影响力,从而获得理想的效果。

关键词：

高职教育;思想政治教学;积极心理学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2021,3(12)