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课程思政在土木工程专业中的实践与探讨
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摘要:当前,高校开展“课程思政”的情况并不令人满意。土木工程专业与人文社科类专业相比,在“课程思政” 的推进、实施、效果等方面还不够理想。思政工作难以贯穿土木工程专业教育教学的全过程,新时代高校立德树人 的根本任务难以落实。因此,实现土木工程专业的“课程思政”功能对形成全过程、全方位、全功效的大思政育人 体系具有重要意义。
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