地方高校音乐学专业教师实践能力的培养探析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyjx.v4i1.61146

地方高校音乐学专业教师实践能力的培养探析

危静

怀化学院音乐舞蹈学院

全文直达

引用

打印

摘要：高校教师的实践教学能力的高低直接决定着学生能力素质的高低，关系着地方高校的发展潜力与核心竞争力，无论是在人才培养还是教学过程中，教师都起到了先导性作用，这就要求教师为适应人才培养目标而在实践教学过程中担任多重角色。教师能否通过自身的主动转型而促进学校整体发展，既与教师的理论功底密切相关，更取决于教师的实践教学能力。可见，在应用型人才培养模式下，高校音乐教师实践教学能力的提升是大势所趋。本文围绕教师实践教学能力发展，提出了一系列行之有效的措施策略，为音乐应用型人才培养实践教学体系的构建提供重要的师资保障。

关键词：

地方高校；音乐学专业；教师实践能力；应用型人才

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2022,4(1)