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浅谈综合教学法在对外汉语教学中的应用——以中泰文化为例
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摘要:文化差异是对外汉语教学的难点源头之一,本文围绕中泰文化差异,探究综合教学法在汉语教学中的应用,通过视听法、交际法、听说法的综合运用,多角度引导汉语学习者理解汉语内蕴的文化背景。立足应用场景,实现对汉语的实践教学,并培养学生的个性化汉语应用能力,促进学生从个体角度,深入地理解中国社会、中国文化、中国人,从而更好地学习和运用汉语。
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