幼儿音乐体验式教学的问题及策略探析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.6137

幼儿音乐体验式教学的问题及策略探析

简阳市简城第三幼儿园四川简阳 641400

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摘要：在幼儿音乐教学中，幼儿园教师开创了“音乐体验式教学”的教学模式，促进了幼儿音乐教学的发展。“幼儿音乐体验式教学”注重学生们的实际体验，让学生充满学习兴趣，进而引导学生主动学习，大大的提高了教学质量。

关键词：

幼儿音乐；体验式教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(2)

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