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小学高年级美术教学存在的问题与对策研究
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摘要:随着新课改进程的深化,素质教育在各个阶段的教学中受到了越来越多的重视。新课改的理念,提倡尊重学生的主体地位,促进学生全面发展,个性发展,在提高文化知识的同时,提高综合的素质能力与文化修养。小学美术教育,尤其是发展到高年级的阶段,能够培养学生的审美能力,值得重视。在目前小学阶段高年的美术课程教学中,存在着一些问题,阻碍了学生素质能力的培养,基于此,本文从小学高年级美术教学存在的问题出发,对于优化的策略展开探讨。
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