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DOI: 10.18686/jyjxyj.v3i3.61883

农村留守儿童家园互动教育的实践研究

周珊红

黄冈职业技术学院

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摘要：留守儿童是指父母双方均无法监护的未满16岁的少年儿童。留守儿童普遍存在监护不力和教育难以保障的问题,低龄留守幼儿还存在行为习惯差、自私、敏感等问题。对幼儿最有利的成长因素就是父母,父母的爱在帮助幼儿适应环境、解决困难方面具有不可替代性。外出务工人员具有流动性强,工作强度高等特点,通常会把幼小的子女留在户籍地由老人看管照顾。老人照顾孩子的弊端就是只管吃饭穿暖,无法关注到孩子的家庭教育问题。所以, 社会和幼儿园更应多关注留守幼儿问题,注重家校互动,帮助留守幼儿树立正确的价值观,养成良好的行为习惯, 促进留守幼儿身心健康发展。

关键词：

留守幼儿;家校互动;实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2021,3(3)