案例式PBL教学模式在肛肠外科临床实习生带教中的应用价值

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DOI: 10.18686/yxlt.v3i9.62343

案例式PBL教学模式在肛肠外科临床实习生带教中的应用价值

黄泽林, 张敏, 郑帆, 唐建

德阳市人民医院

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摘要：目的：研究案例式PBL教学模式在肛肠外科临床实习生带教中的应用价值。方法：选取2020年1月-2021年6月我院肛肠外科临床实习生66名作为研究对象，随机分为对照组（33名，常规教学模式）和观察组（33名，案例式PBL教学模式），对比两组学习效果。结果：观察组在理论成绩、实践技能成绩以及平均成绩方面均高于对照组（P＜0.05）。结论：将案例式PBL教学模式应用于肛肠外科临床实习生带教中，可以提高实习生学习效果，提升实践能力，值得临床推广应用。

关键词：

案例式PBL教学法；肛肠外科；临床实习

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-098X

年,卷(期)：2021,3(9)