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非艺术专业师范生美术课程教学研究
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摘要:随着国家免费师范生项目的开展以及对艺术教育的重视,笔者通过深入课堂教学发现非艺术专业师范生美术课程存在的问题。以学前教育专业和小学教育专业的师范生为例,针对美术课程设置、教学内容方面存在的问题,提出优化课程设置、丰富教学内容的策略,达到非艺术专业师范生美术课程教学质量提升的目的。
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