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DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i11.62477

新时期高中地理课堂教学中的有效路径分析

纪娜

山东省阳信县第二高级中学

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摘要：在新时期的教学改革思想背景下，教师要不断优化课堂中的指引效果，让学生完成知识的细化探究。高中地理课堂引用典型、正确的方法，会让学生明确学习的基本方向。在教师与学生的同步努力下，让学生渐渐了解地理课堂学习中的精髓，推动学生学习实效性的提升。教师的先进指引策略能够增强学生的学习效果，也会让学生在不断的发展和理念的运行中获取成功和进步。在形势多变的前提条件下，高中地理教师要结合学科特色，结合于学生在地理学习中的实际需求做到方法的创新，会让学生的地理学习道路更加平坦顺畅，让学生在地理学习中能够生成信心。基于此，文章中主要分析了高中地理课堂的有效教学路径。

关键词：

新时期；高中地理；有效路径；教学；分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2021,3(11)