初级称人个体量词的教材编排研究——以《发展汉语》（第二版）综合系列教材为例

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DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i11.62495

初级称人个体量词的教材编排研究——以《发展汉语》（第二版）综合系列教材为例

李馨

江西科技师范大学

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摘要：汉语中的量词具有数量庞大、使用频率较高等特点，是汉语学习中不可或缺的重要词类。个体量词作为现代汉语量词次范畴中的一个特殊小类，属汉语独有。而其中的小类称人个体量词使用情况复杂，对汉语学习者来说是一大挑战。造成这一困难的原因有很多，教材编排不到位当属其一。本文以《发展汉语》（第二版）综合系列教材为研究文本，探究其中“个”“口”“位”三个初级称人个体量词的编排情况，并在此基础上提出相应的建设性建议。

关键词：

教材；发展汉语；初级称人个体量词

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1358

年,卷(期)：2021,3(11)