浅谈化学实验教学中高中生核心素养的培养

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DOI: 10.18686/jylt.v3i5.62889

浅谈化学实验教学中高中生核心素养的培养

昆山经济技术开发区国际学校

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摘要：实验是化学学科最基本的特征,学生在化学实验过程中进行分析、思考、质疑等思维活动,都对化学学科核心素养的培养起着至关重要的作用。因此,“研究核心素养的培养与化学实验教学”这一问题,非常必要。本论文以提高化学学科核心素养为宗旨,整理出高中化学核心素养培养的实验教学策略:问题驱动法,强化分析能力;反思强化法,提升自身素养;课堂设计优化法,激发创新潜能;课外微型实验结合法,优化绿色理念。

关键词：

高中生;化学核心素养;实验教学;方法策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2021,3(5)

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