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技工院校数控加工专业一体化课程改革研究与实践
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摘要:基于当前教育改革背景下,技工院校各专业教学改革如火如荼。其中数控加工专业作为具有较强实践性的 学科,重点培育学生的实践操作和应用能力,在教学改革中,应当高度重视如何将专业与技能训练融为一体,以更 加创新的方式实施相应的教学,提升数控高技能人才培养质量。对此,本文基于一体化教学模式特点及实施的目标 基础上,分析了数控加工专业一体化教学改革现存问题,并提出了具体优化措施。
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