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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i8.63108

幼儿教师STEAM教育胜任力的调查研究

徐雨薇1

四川轻化工大学教育与心理科学学院

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摘要：STEAM教育即科学、技术、工程、艺术、数学教育融合的综合教育。为了调查当下幼儿教师能否胜任STEAM教育，本研究通过问卷调查的方式来了解幼儿教师STEAM教育胜任力水平。通过数据分析，本研究得出两点结论。一是幼儿教师具备一定的STEAM教育胜任力，但总体胜任力水平不高，有待加强；二是幼儿教师在制订与设计STEAM教育教学活动中存在较大的困难。针对以上问题，本研究在此提出三点建议，以期帮助幼儿教师提高STEAM教育胜任力。一是幼儿教师应主动学习，不断提升学习和科研能力；二是幼儿园应积极开展STEAM教育的学习与研究；三是社会组织应支持、帮助幼儿园开展STEAM教育。

关键词：

幼儿教师STEAM教育调查报告

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(8)