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新时期鲁班工坊职业教育国际实践研究——以柬埔寨鲁班工坊为例
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摘要:国际职业教育合作在新形势下面临新问题和挑战。本文尝试通过网上访谈和文献分析等方法结合柬埔寨鲁班工坊的教育实践试图证明以新兴的网络通信技术、“虚拟现实”实训应用开发为基础的远程教学,结合紧密校企合作的职业教育国际实践是保障鲁班工坊新常态情境下正常运行的一个积极有效的探索。
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