在高职分析化学课程教学中开展“课程思政”的探讨

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i8.63128

在高职分析化学课程教学中开展“课程思政”的探讨

武威职业学院

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摘要：高职分析化学内容复杂理论繁琐，而且高职学生的化学知识基础薄弱，对学习的兴趣不高，自信心也不足。将思政元素融入高职分析化学的教学中，不仅可以引导学生积极地参与到教学过程中去，而且可以让学生更好地进行课程的学习，帮助学生塑造良好的世界观、人生观、价值观。

关键词：

高职分析化学；课程思政；教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(8)

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