核心素养下开展高中语文经典诵读的意义与策略

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i8.63224

核心素养下开展高中语文经典诵读的意义与策略

沈照

昆明西南联大研究院附属学校

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摘要：当前的教育背景下，素质教育刻不容缓。所以中学要加强经典诵读教育，使之潜移默化地影响着孩子的行为规范，将中华优秀的传统文化深入孩子的心中，从而提升学生的文化修养，丰富学自己的知识提升自己的内在修养，展现自己的文化修养。通过加强经典诵读从而增强了民族认同感增强文化自信，加强对于中国传统文化的认同感。本文基于在核心素养下，浅谈高中语文开展经典诵读的意义与策略。

关键词：

素质教育；高中语文；经典诵读；传统文化；研究概述

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(8)