中小学教师职业情绪的特点及其管理

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DOI: 10.18686/kygl.v4i2.63312

中小学教师职业情绪的特点及其管理

金利达, 代鑫鑫

, 海亮外语中学

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摘要：中小学教师职业情绪是指中小学教师在从事教育教学工作时，由其教育教学各方面环境或由教育教学相关的特定事件而引发的职业情绪。中小学教师职业情绪具有易产生职业倦怠，情绪压力大，调整困难，职业情绪事件危害大等特点。学校管理者应对教师职业情绪的管理引起足够的重视。中小学教师职业情绪的管理应主要从教师职业情绪管理机制的创设和教师职业情绪的自我管理两方面入手。

关键词：

中小学教师;职业情绪;特点;管理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2022,4(2)

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