基于课程思政理念的舞蹈课在特殊教育学校教学中的重要作用

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DOI: 10.18686/kygl.v4i2.63370

基于课程思政理念的舞蹈课在特殊教育学校教学中的重要作用

李泽卉

绥化学院

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摘要：特殊教育学校中舞蹈课程对于培养学生的审美能力以及身体协调性具有一定的促进作用,这部分课程的教学不仅要发挥出专业课程教学的引导教育作用,基于学生的思想教育和观念引导也可以依托这部分课程的教学完成相关的任务。教师在具体的教学组织过程中,可通过新型的教学组织方式的应用以及思想政治教育元素的融合,促使舞蹈课程的教学在特殊教育学校获得各。更加显著的效果在发挥基础的课程教学作用的前提下达到思想引领和观念启发的作用。具体来说,在特殊学校中可通过激发学生学习兴趣、融入生活化教育引导元素、引入更加丰富的音乐素材、营造良好的课程教学氛围,达到预期的课程思政教育目标。

关键词：

舞蹈教学;特殊教育学校;思政元素;教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2022,4(2)