“对分课堂”在黑龙江省高职院校实施策略研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/kygl.v4i3.63437

“对分课堂”在黑龙江省高职院校实施策略研究

黑龙江商业职业学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：对分课堂是一种基于我国国情而提出的新教学模式,其将讲授和讨论进行充分的融合。相比较于传统的教学模式,学生在对分课堂中积极性、主动性都有明显提高,这对于提升学生的文化素养、自主学习能力、小组合作能力具有积极意义。本文就对分课堂在黑龙江省高职院校的实施策略展开相关的探讨。

关键词：

高职院校;对分课堂;实施策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2022,4(3)

x