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DOI: 10.18686/jyxts.v3i4.63525

项目式活动在学前教育阶段的应用探讨

周佳欣, 李沛彧

成都大学, 成都艺术职业大学

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摘要：项目式活动能有效提高幼儿解决问题的能力,提升生活经验,促进同伴交往能力发展,为幼儿提供高质量的发展契机。本文主要基于学前教育阶段从项目式活动的概念、作用、开展环节、实施原则、存在误区、提升策略等六个方面进行阐述。

关键词：

项目式活动;学前教育;应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(4)

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