关爱教育视角下的农村寄宿制小学学生管理探究

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DOI: 10.18686/jyxts.v3i4.63528

关爱教育视角下的农村寄宿制小学学生管理探究

李廷玺

古浪县黄花滩侨心小学

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摘要：在我国的教育事业发展进程中,农村教育是其中的重要内容,是促进社会经济发展和劳动就业的主要途径,因此对农村教育进行完善和改革是我国教育发展中的重点内容。在农村教育中,寄宿制小学的出现转变了农村教学点分散、师资力量薄弱及生源稀疏等问题,让农村的学生能够接受到更好的教育。但对于农村寄宿制小学生而言,他们相比于普通的孩子而言,更加容易在德育教育和学习教育等方面出现问题,例如不注意个人卫生、花钱无规律、冷漠、暴躁、学习积极性不高、自卑、仇视憎恨、不合群等等,他们在学习的过程中缺乏亲情的关怀。他们需要通过成人的引导来逐步养成道德行为,澄清道德认识,因此需要以关爱教育为基础,对当前的农村寄宿制小学学生管理方式进行完善,下面就将对关爱教育视角下的农村寄宿制小学学生管理策略进行探究。

关键词：

关爱教育;农村寄宿制;学生管理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(4)