“身心合一”理念对高校舞蹈形体教学的作用研究

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DOI: 10.18686/jyxts.v3i4.63571

“身心合一”理念对高校舞蹈形体教学的作用研究

郭琳

东莞理工学院城市学院

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摘要：新课程标准下对高校艺术素质教育的预期目标提出了新的要求,其中舞蹈形体教学在原有培养学生形体意识,以及形体锻炼技巧的同时,还要进一步提高对学生综合素养培养的重视。对教师而言,针对新课程标准应当主动求变,转变教学理念, 基于“身心合一”理念组织开展教学活动。和传统教学理念不同,“身心合一”理念旨在培养学生身体和心理的契合,即要求学生是由内而外的参与形体训练,而不单纯是为了通过考核。本文就"身心合一"理念下,提出现阶段高校艺术素质教育中舞蹈形体教学改革的主要途径。

关键词：

身心合一;高校舞蹈形体教学;改革措施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-117X

年,卷(期)：2021,3(4)