新时期高中化学实验教学中学科素养的培养措施

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i9.63971

新时期高中化学实验教学中学科素养的培养措施

韩燕

赤峰市林东第一中学

全文直达

引用

打印

摘要：提升学生的综合能力，首要就是要培养学生的学科素养，在高中化学实验教学中也是如此。促进高中化学实验教学中的学科素养培养，教师一定要做到及时转变教学观念，帮助学生培养推理意识、模型意识，帮助学生建立宏观和微观认知，力求让学生在实验中学习知识，在生活中灵活运用化学实验知识。本文主要从高中化学实验教学培养学科素养的意义入手，重点阐述了学科素养的培养策略，以期能够为广大师生提供借鉴。

关键词：

高中化学；实验教学；学科素养；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(9)