新高考背景下的高一数学薄弱学生教学指导方法研究

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i9.63993

新高考背景下的高一数学薄弱学生教学指导方法研究

孙丹

常熟市尚湖高级中学

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摘要：自国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来，新高考制度的改革就此展开，与过去的高考制度不同的是，新高考具有文理不分科、学考以及一科多考等特点，为高中学生的数学学习带来了更多的挑战。那么，如何在新高考的背景下帮助高一薄弱学生功课数学学习的难关，也成为了众多一线教师关注的话题。对此，本文结合新高考改革的背景，对高一数学薄弱学生的教学指导提出了以下几点建议，旨在优化数学教学指导方法，让高一数学学习薄弱生也可以轻松地应对高考。

关键词：

新高考；高一数学；薄弱学生；指导方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(9)