高中物理课堂教学难点突破有效教学策略

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i9.64005

高中物理课堂教学难点突破有效教学策略

重庆市彭水县第一中学

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摘要：高中物理课堂具有较高的难度，教师在实施教育工作时，需要确保能够充分把握课堂教学难点，并对其进行有效突破，使学生对相关知识具有更为深入的了解，提升课堂教学效果，本文综合实施初中物理教学突破教学难点的具体策略，希望能够使其教育工作高度满足现代素质教育发展需求。

关键词：

高中物理；课堂教学；难点突破

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(9)

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