体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i9.64119

体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究

青海省门源县第一寄宿制初级中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：对于初中生来说，他们正处于道德观念和法制观念形成的关键时期，加强对这一时期学生的正确引导，不仅能够促进他们的良性发展，而且还能降低青少年犯罪的发生率。而初中道德与法治课作为重要的引导方式，其有效性教学要求的落实程度直接影响着初中生今后的发展方向。因此，为了将有效性教学要求落到实处，广大教师必须要将体验式教学引入教育活动当中，这样才能将初中道德与法治课的有效价值发挥得淋漓尽致。

关键词：

体验式教学；初中道德与法治；应用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(9)

x