特色特殊教育学校创建与“康教结合”教学模式探索和实践研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6460

特色特殊教育学校创建与“康教结合”教学模式探索和实践研究

艾喜勤, 张宏坡, 刘凤香, 张涛

西平县特殊教育学校), (西平县特殊教育学校), (西平县特殊教育学校

全文直达

引用

打印

摘要：在教育部、卫生计生委及中国残联等七个部门共同发布的《特殊教育提升计划》中明确指出，为了进一步提高特殊教育的效率，保障残疾人受教育权利，特殊教育学校应该构建“康教结合”的教学模式，从康复和教育两个层面，为功能障碍儿童的成长保驾护航。本文立足于特殊教育学校教学实际情况，针对凸显特殊教育办学特色、构建“康教结合”教学模式的策略与方法展开论述。

关键词：

特殊教育；康教结合；教学模式；研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)