新课程背景下小学数学教学生活化的研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6469

新课程背景下小学数学教学生活化的研究

山西省吕梁市临县青凉寺寄宿制小学校山西吕梁 033200

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：当前教育界提出的新课程教学，要求在各个学科的课堂教学中充分发挥学生的主体作用，让学生成为课堂的主人，并且当今时代的教育也要求学生的学习能够与实际的生活相结合，因此，在新课程的背景下我们就应该寻找一种新的教学方法来促进教学与生活的结合。本文就关于新课程背景下小学数学教学生活化进行研究，并提出一些有效的教学方式，促进小学数学教学的生活化，发挥学生的课堂主体作用，从而提高学生的学习能力。

关键词：

新课程；小学数学；生活化教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

x