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论初中英语分层作业的实践研究
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摘要:众所周知,在当前初中英语教学中,因受到小学英语学习基础的影响,学生学习能力和接受能力方面一直存在着较大的差异。而在这种差异的影响下,如不能采取有效促使,便会使学生之间的差距变得越来越明显。最终,部分学生甚至会因学习压力大,成绩进步慢,萌生出厌学或放弃的心思,后果之重不言而喻。鉴于此,唯有站在因材施教的角度上,根据学生层次的不同,进一步实施有梯度且有层次的作业布置安排,做好初中英语的分层作业实践工作,才能真正将课堂教学质量提升上来,并将巩固英语知识的有效性落到实处。
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