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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i10.64723

巧用有效评价优化初中英语教学

王秀堂

盐城市射阳县兴桥初级中学

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摘要：在初中阶段，英语的重要性是毋庸置疑的，由于新课程改革的不断推行，如何构建高效英语课堂，是老师当前首要考虑的问题，英语教学效率的提升，对初中学生的成长和发展有非常明显的助力作用，所以，老师需要在教学，注重教学质量，保证有效性教学。在现阶段的初中英语教学中，存在许多的问题，比如课堂互动不足，教学评价不科学等，导致英语教学效率不高，为此，老师要采取针对性的措施，科学的进行课堂评价，实现课堂教学的有效优化。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

关键词：

初中英语;教学现状;课堂评价;优化策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(10)