初中语文教学中运用多文本阅读教学提升学生写作能力的思考

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i10.64747

初中语文教学中运用多文本阅读教学提升学生写作能力的思考

内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市蘑菇气镇中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：在初中语文教学中运用多文本阅读教学是提高学生写作能力的有效途径，通过多文本阅读教学不仅可以拓宽学生的知识面，丰富学生的写作素材，而且能让学生在多元化的阅读中获得语言表达能力的提升，因此初中语文教师要重视多文本阅读教学的应用。文章对如何在初中语文教学中运用多文本阅读教学展开思考，并提出相关意见，希望能为相关教师提供参考。

关键词：

初中语文;多文本阅读;写作能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(10)

x