院校合作模式对高职儿科护理学教学的影响

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i10.64783

院校合作模式对高职儿科护理学教学的影响

贵州护理职业技术学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：高职院校在对儿科护理学专业学生进行教学的过程中除了借助于校内的资源对学生进行各种理论知识的教导之外，还可以通过院校合作的模式，将学生学习的场所创设在实际的医院中，通过临床上的学习实践来帮助学生对于护理学的相关知识与技能能够掌握得更加纯熟。文中就通过一定的实验对院校合作模式下高职儿科护理学教学的改变进行了探讨分析，期望能够对高职院校的相关教学可以带去一定帮助。

关键词：

院校合作模式;儿科护理学;高职教育;护理学教学;教学影响

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(10)

x