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五年制高职学生在线学习力的影响因素分析与研究
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摘要:现阶段,随着我国教育教学领域研究的不断深入,高职院校的办校也进入到一个新的时期。针对五年制高职学生的教学而言,通过提升高职学生在线学习力,可以有效的促进高职学生的发展,对于培养高职学生的多项能力起到重要的促进作用。
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