构建“六全”模式，全力守护学生心理健康——广西某高等专科学校学生心理健康教育工作实践

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i10.64868

构建“六全”模式，全力守护学生心理健康——广西某高等专科学校学生心理健康教育工作实践

广西幼儿师范高等专科学校

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摘要：首先分析大学生心理健康教育的背景，接着从课程教学全覆盖、心理普查全过程、咨询服务全天候、日常活动全渗透、心理调查全方位、危机干预全参与（简称“六全”模式）六个方面阐述广西某高等专科学校（以下简称“学校”）学生心理健康教育工作实践模式，最后对“六全”模式进行总结与反思。

关键词：

"六全"模式;大学生心理健康;总结与反思

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(10)

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