基于职业核心素养的高职学生思政路径探微

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DOI: 10.18686/jyjxyj.v3i4.65384

基于职业核心素养的高职学生思政路径探微

于伟伟, 付相尊

九江职业技术学院

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摘要：现如今,思政教育已然成为了学生各个教育阶段的重点教育内容之一,尤其是处于高职教育阶段的学生, 思政课程的顺利开展有着更加合理的现实意义,培养一批高素质、高水平复合型人才,既是对当前时代要求的践行, 同时也是为学生日后发展奠定了良好基础。目前,高职院校所开展的思政教育课堂不能局限于理论知识的讲解,而是应该根据社会的需求以及高职院校的最终教育目标,从多方面、多角度优化并创新思政课堂的教育路径,从而保证学生的职业核心素养达到预期标准。

关键词：

职业核心素养;高职学生;思政教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2021,3(4)