基于翻转课堂的学前教育师范生核心素养培养

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DOI: 10.18686/jyyxx.v3i12.65600

基于翻转课堂的学前教育师范生核心素养培养

海南热带海洋学院民族学院

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摘要：随着教育的发展与改革，师范生核心素养的培养越来越受到重视。本文分析学前教育师范生核心素养的内涵，核心素养培养面临的困境，探讨如何利用翻转课堂提升学前教育师范生的核心素养。

关键词：

核心素养；翻转课堂；学前教育师范生

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2021,3(12)

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