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新工科背景下“土木工程施工组织与管理”课程教学改革研究
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摘要:在当今新工科背景下,“土木工程施工组织与管理”课程教学应当具备针对性和侧重性,在课程教学内容的设置方面,学校需要与企业以及行业协会进行广泛地交流、合作,在教学方法层面上融入更多的实践教育元素,确保学生能够做到知行合一;在相关课程教学中,教师还应当引入更多的思政元素,来提高学生的思想道德素养。本文在新工科背景下,对“土木工程施工组织与管理”课程教学改革进行分析和探讨。
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