激发兴趣活跃课堂——试析兴趣教学法在小学数学教学中的应用策略

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DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i11.65727

激发兴趣活跃课堂——试析兴趣教学法在小学数学教学中的应用策略

江苏省常州市武进区横林实验小学

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摘要：小学阶段为学生展开数学学习活动的启蒙阶段，因此，小学阶段的数学教学质量针对学生数学基础知识体系的构建而言具备重要意义。为此，教师需重视先进教学方式的引入，以改善课堂教学质量。本文首先针对兴趣教学法应用优势加以阐述，其次针对兴趣教学法在小学数学教学中的应用策略提出几点建议，望借此可为切实提高小学数学课堂教学效率提供参考。

关键词：

兴趣教学法;小学数学;数学教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2021,3(11)

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